О семинаре
Программа посвящена практическому использованию рисуночных методик в психологической диагностике детей, подростков и взрослых.
Семинар ведет Александр Леонидович Венгер — доктор психологических наук, профессор Института Практической Психологии и Психоанализа.
Рисунок может дать психологу важную информацию о личностных особенностях человека, его актуальном эмоциональном состоянии, отношении к себе, семье, социальному окружению и другим значимым сферам жизни.
В ходе обучения слушатели познакомятся с принципами проведения и интерпретации рисуночных тестов и научатся использовать полученную информацию для более целостного понимания психологического состояния клиента.
Для кого программа
Для психологов, детских психотерапевтов, студентов старших курсов психологических специальностей и специалистов, заинтересованных в использовании рисуночных методик в психодиагностической практике.
Для кого
Консультантам
Психологам и психотерапевтам
Студентам-психологам последних курсов
Программа
В программе последовательно рассматриваются основные рисуночные тесты, правила их проведения и интерпретации, а также возможности комплексного анализа полученного диагностического материала.
- общие принципы проведения рисуночных тестов;
- основные принципы интерпретации рисунков;
- анализ рисуночного материала в контексте психологической диагностики.
- правила проведения теста;
- принципы анализа и интерпретации;
- диагностические возможности методики.
- проведение методики;
- анализ отдельных элементов рисунка;
- интерпретация полученных результатов.
- различные варианты проведения теста;
- анализ изображения членов семьи;
- интерпретация особенностей семейных отношений.
- различные варианты методики;
- особенности проведения;
- принципы интерпретации рисунка.
- «Пиктограмма»;
- «Я дома — я в школе»;
- «Автопортрет»;
- другие варианты рисуночных тестов.
- анализ структуры личности на основе рисуночных тестов;
- оценка актуального психологического состояния клиента;
- сопоставление результатов разных рисуночных методик;
- формирование целостного психологического портрета.
- оценка уровня умственного развития ребенка;
- рисунки детей с задержкой психического развития;
- особенности рисунков детей с интеллектуальными нарушениями;
- особенности рисунков педагогически запущенных детей.
- особенности рисунков при кризисных состояниях;
- особенности рисунков при депрессивных и невротических состояниях;
- выявление признаков психических отклонений разного регистра;
- реактивные состояния и прогредиентные психические заболевания.
В ходе программы проводится разбор и интерпретация конкретного рисуночного материала взрослых, детей и подростков. На примерах рассматривается, как объединять отдельные диагностические признаки и использовать результаты нескольких методик для составления психологического портрета клиента.
Преподаватели
- Ученая степень: доктор психологических наук
- Научное звание: профессор
Стоимость
| Форма обучения | Тип | Продолжительность | Дата начала | Стоимость (руб.) | Скидка | Итоговая стоимость (руб.) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Составление психологического портрета человека по его рисункам. А.Л.Венгер. Семинар в записи. |
Тип
занятие
|
Продолжительность
18 ак. час.
|
Дата начала
|
Стоимость (руб.)
5 000 руб.
|
Скидка
|
Итоговая стоимость (руб.)
—
|
Расписание
| Форма обучения | Дата начала | Дата окончания | Время обучения | Место проведения | Преподаватели |
|---|---|---|---|---|---|
| Составление психологического портрета человека по его рисункам. А.Л.Венгер. Семинар в записи. |
Дата начала
|
Дата окончания
|
Время обучения
18 ак. час.
|
Место проведения
Ссылка на видеозапись в личном кабинете
|
Преподаватели
|
Записаться на вебинар
Наши контакты
- Москва, Ярославская ул., д. 13к1
- +7 (495) 646-1108,+7 (495) 414-3681
- info@psychol.ru