Венгер Александр Леонидович

Преподавательский состав

• О персоне: В течение 40 лет ведет практическую работу в области психодиагностики, психологического
  консультирования, психокоррекции и психотерапии детей, подростков и их родителей.
  
  Автор ряда книг и методических руководств по психодиагностике, психологическому консультированию и
  психокоррекции.
• Должность: преподаватель
• Уровень образования: высшее
• Образование: 1972 г. - МГУ им. М. В. Ломоносова, психологический факультет 
• Дополнительное образование:
  • 1974г. - годичный курс М.И. Дукаревич по проведению и интерпретации ТАТ ( Tematic Apperception Test ) в НИИ Психиатрии;
  • 1990г. - годичный курс по диагностическим и психокоррекционным методам в Международном центре по развитию учебного потенциала (г. Иерусалим, Израиль);
  • проходил стажировку и вел практическую работу под руководством ведущего клинического психолога Израиля, луреата национальной премии проф. Р.Фуерштайна;
  • 1999г. - двухмесячный курс по психотерапии в Российской медицинской академии последипломного образования.
  
  
• Психотерапевтическая специализация: психодиагностика, психологическое консультирование, психокоррекция и групповая психотерапия
• Общий стаж работы: 56 лет
• Стаж работы по специальности: 56 лет
• Опубликованные работы:
  1. Actividades inteligentes. Jugar en Casa con Nuestros Hijos en Edad Preescolar. [Интеллектуальные занятия. Играем дома с нашими детьми-дошкольниками (на исп. яз.)]. Madrid: Antonio Machado, 1993 (в соавт. с Л.А.Венгером);
  2. Психологическое консультирование и диагностика. Практическое руководство (в 2-х ч.), 4-е изд. М.: Генезис, 2007 (переведена на литовский яз.);
  3. Психологическая помощь детям и подросткам после бесланской трагедии. Владимир: Транзит-ИКС, 2009 (в соавт. с Е.И.Морозовой);
  4. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство, 6-е изд. М.: Владос-Пресс, 2010 (переведена на литовский и азербайджанский яз.);
  5. Развитие учебной самостоятельности. М.: ОИРО, 2010 (в соавт. с Г.А.Цукерман);
  6. Cultural-historical psychotherapy [Культурно-историческая психотерапия: на англ. яз.] // The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology [Кембриджское учебное пособие по культурно-исторической психологии]. Cambridge University Press, 2014. – Pp.;
  7. Экстренная психологическая помощь детям и подросткам: учебное пособие. Дубна: Гос. ун-т «Дубна», 2016 (в соавт. с Е.И.Морозовой);
  8. Групповая психотерапия с подростками (подростковые тренинги) // Детская и подростковая психотерапия: учебник для бакалавриата и магистратуры. М.: Юрайт, 2016. – С. 272 – 281 (в соавт. с Е.И.Морозовой);
  9. Клиническая психология развития : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. М.: Юрайт, 2017 (в соавт. с Е.И.Морозовой).