Отделение ТДТ
- Должность: руководитель отделения «Танцевально-Двигательная Терапия»
- Членство: профессиональное членство в Ассоциации танцевально-двигательной терапии (г. Москва) Профессиональное членство в Ассоциации креативной психологии (г. Санкт-Петербург) Членство в Федерации психологов образования РФ
- Уровень образования: высшее
- Образование: 1991-1996 Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г.Белинского, специальность математика, диплом ЭВ №410602
-
Дополнительное образование:
- 2010 г. - международная обучающая программа «Введение в Анализ Движения Лабана и Двигательные Основы Бартениефф», рук. Хилари Брайен (США), повышение квалификации по танцевально-двигательной психотерапии, преподаватели: Патриция Палларо (США), Роза Мария Говони (Италия), Хилари Брайен (США), Кит Лоринг (Великобриания), Ирина Клефф (Германия), Сюзи Тортора (США);
- обучающие семинары по терапии творческим выражением (creative arts therapy, expressive art-therapy), музыкотерапии, мультимодальной терапии, куклотерапии, преподаватели: Салли Брукер (США), Изабель Шенкель (Швейцария), Кит Лоринг (Великобритания), Грехем Диккенсон (Нидерланды), Татаринцева Ю.А. (Воронеж – С-Петербург);
- 2004 г. - обучающие семинары: по системной семейной терапии (преп. Б.Хеллингер (2005 г.)), введение в Pesso Boyden Psychomotortherapy (PBSP) (преп. – Иман Баардман (Нидерланды), по процессуальной терапии (преп. Арнольд и Эмми Минделл
- 2004 г. - сертификация тренера, Государственная академия инноваций, Центр «Катарсис», рук. Сартан Г.Н.;
- 2010 г. - международная обучающая программа Play – back Theatre (преп. – Джозеф Паради (Венгрия)).
- Сведения о профессиональной переподготовке: 2008 г. - Институт практической психологии и психоанализа (г. Москва), программа профессиональной переподготовки «Танцевально-двигательная психотерапия», руководитель Бирюкова И.В.
- Психотерапевтическая специализация: танцевально-двигательный психотерапевт
- Общий стаж работы: 29 лет
- Стаж работы по специальности: 28 лет
- Опубликованные работы: Формирование профессиональной идентичности психолога: телесно-двигательный аспект
