Черникова Ольга Анатольевна

Преподавательский состав

• Должность: преподаватель
• Членство: Общество семейных консультантов и психотерапевтов, Балинтовская Ассоциация
• Уровень образования: высшее
• Образование:
  • 1999-2005 Институт практической психологии и психоанализа, специальность психология;
  • 2002-2005 Институт практической психологии и психоанализа, специальность системная семейная психотерапия;
  • 2014-2017 Институт консультирования и системных решений , семейные расстановки;
  • 2017–2019 Институт консультирования и системных решений, специальность «Интегративная травматерапия»;
  • 2022 программа «Сенсорная интеграция в теории и практике».
• Дополнительное образование:
  • 2017г. Расстройство сна и искажение восприятия времени у воспитанников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ГБУ г. Москвы Городской ресурсный центр семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы;
  •  2017 г. «Неделя науки и образования в интересах мира и развития», МПГУ;
  • 2016 г. «Социальная реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением в организациях социального обслуживания», Государственное автономное учреждение города Москвы «Институт дополнительного образования работников социальной сферы»;
  • 2015 г. Дополнительные модули программы подготовки граждан, желающих принять в свою семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих особые потребности, ГБУ г. Москвы Городской ресурсный центр семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей  Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы;
  •  2013 г. Психодрама, как диагностический инструмент в работе ведущего ШПР, ГОУ детский дом № 19 Центр патронатного воспитания;
  • 2012 г. Окружной научно-практический семинар «Преодоление социального сиротства. Проблемы и пути решения»;
  • 2011 г. Обучение по программе «Еще не поздно», для специалистов опеки и попечительства, социальной защиты населения, специалистов в области детско-родительских и внутрисемейных отношений. Автономная некоммерческая организация «Информационно-аналитическое агентство «Социальный аспект»;
  • 2011 г. «Программа подготовки специалистов школ приемных родителей». ГОУ детский дом № 19 Центр патронатного воспитания;
  • 2010 г. «Социально-психологические технологии профилактики, выявления и преодоления жестокого обращения с ребенком в семье», МГПИ;
  • 2010 г. Всероссийская конференция «Совершенствование организации деятельности служб по сопровождению, замещающей семьи», Федеральный институт развития образования;
  • 2009 г. «Восстановительные технологии в работе с неблагополучной семьей», ГУ Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москвы;
  • 2002 г. семинар по химической зависимости, Учебно-информационный центр «Опора»  и NET TRAINING INSTITUTE.
• Психотерапевтическая специализация: психолог, психолог-консультант, системный семейный психотерапевт, травматерапевт.
• Общий стаж работы: 24 года
• Стаж работы по специальности: 24 года
• Опубликованные работы:
  1. Черникова О.А. Методическое пособие для родителей детей инвалидов «Как преодолеть психологическую травму, связанную с инвалидностью ребенка» часть 1, подготовлено Региональной общественной организацией инвалидов «Здоровье человека» в рамках реализации;
  2. Черникова О.А., Монастырская Н.А. Методическое пособие для родителей детей инвалидов «Психологическая помощь на дому» часть 3, подготовлено Региональной общественной организацией инвалидов «Здоровье человека» в рамках реализации Комплексной целевой программы;
  3. Черникова О.А. Методическое пособие для родителей детей инвалидов «Семья – как реабилитационная среда для ребенка-инвалида», подготовлено Региональной общественной организацией инвалидов «Здоровье человека» во исполнение Государственного контракта № 61;
  4. Черникова О.А. «Формирование толерантного отношения общества к детям-инвалидам», Москва: РООИ «Здоровье человека», 2013, -24 стр.;
  5. Матвиевская О.В., Черникова О.А. Методические указания по организации системы адресной комплексной социально психологической поддержки семей с детьми инвалидами, М.: РООИ «Здоровье человека», 2018. – 20 стр.;
  6. «Дети не рождаются со страхом непохожести»: как говорить с ребенком об инвалидности Тинькофф Журнал август 2022.
• Преподаваемые дисциплины:

  практический семинар «Психологическая помощь приемной семье»