В ИППиП прошла ежегодная студенческая конференция по практике

14 февраля 2026 года состоялась ежегодная студенческая конференция Института практической психологии и психоанализа «Искусство контакта в поле терапевтических отношений» — ключевое образовательное и профессиональное событие, объединяющее студентов, преподавателей и выпускников вокруг осмысления клинического опыта и формирования терапевтической позиции.

Атмосфера профессиональной встречи

Конференция прошла в тёплой, включённой и одновременно глубоко рабочей атмосфере. Участники отмечали особое качество пространства — сочетание академической строгости, клинической глубины и человеческой открытости, создающее условия для подлинного профессионального диалога.

В этом году событие стало не только площадкой для представления практического опыта, но и точкой видимого роста профессионального сообщества: многие участники прошлых конференций выступили уже в новых ролях — как докладчики, руководители практик и ведущие дискуссий.

Открытие конференции: образование в ситуации неопределённости

Пленарную часть открыли директор Института Елена Александровна Спиркина и руководитель практики Татьяна Александровна Коробкина.

В центре первого доклада — вопрос, особенно актуальный для современной профессиональной среды: границы консультирования и психотерапии в условиях меняющихся образовательных и профессиональных стандартов. Разговор задал тон всей конференции — как пространству совместного мышления, где обучение рассматривается не только как передача знаний, но как формирование клинического мышления и профессиональной идентичности.

Практика в клинике: терапевтические отношения как ресурс

Особое место в программе заняла презентация клинической базы Института — ФГБУ «НМИЦ трансплантологии и искусственных органов имени академика В.И. Шумакова».

С вступительным словом выступила Марина Сергеевна Нестерова, руководитель психологической службы Центра. Было показано, как выстроена система практики, в которой студенты получают опыт работы с пациентами в условиях высокотехнологичной медицины и экзистенциального кризиса.

Доклад студентки 3 курса Дарьи Орзул «Когда встреча становится лекарством: преодоление кризиса через терапевтические отношения» стал примером того, как клиническая практика превращается в пространство профессионального становления. Дискуссию вела Марина Владимировна Решетникова.

Разные форматы практики — единая логика контакта

В докладах второй половины дня была представлена многомерность практического обучения в ИППиП:

• Телефон доверия — Марина Примак, «Хрупкая связь: искусство быть рядом в пространстве одного звонка», ведущая дискуссии — Анна Владимировна Шалеева.
• Бесплатная консультация — Анастасия Фадина, «Молчание как часть диалога», ведущая — Марина Петровна Довгаль.

Каждый формат показал особый способ построения контакта — от кризисной помощи до длительной терапевтической работы.

Клиническая часть: пространство профессионального мышления

Кульминацией конференции стали открытые групповые супервизии — очная и онлайн.

Клиническая часть конференции стала важным образовательным пространством для участников. Очную супервизию провела Наталья Викторовна Марушкевич, где супервизантом выступила Юлия Гузеева, продемонстрировав возможность глубокого профессионального разбора случая в формате живого коллегиального диалога.

Онлайн-супервизию вела Татьяна Александровна Свириденко; клинический материал представила Рузиля Якупова, студентка третьего курса.

Такой формат позволил участникам включиться в процесс аналитического мышления, увидеть разные оптики понимания случая и ещё раз подчеркнул значение супервизии как ключевого инструмента обучения и профессионального становления. Открытые групповые супервизии традиционно стали пространством высокой профессиональной концентрации — где клинический материал проживается и осмысляется коллективно, а обучение происходит в живом диалоге.

Пространство роста профессионального сообщества

Конференция наглядно показала преемственность, движение студентов от первых шагов в профессии к позиции специалиста и ценность совместного размышления как метода обучения.

Для первокурсников это была возможность увидеть траекторию профессионального развития, а для студентов третьего курса и выпускников — пространство рефлексии собственного клинического опыта.

Участники также отмечали продуманность пространства, комфорт очного формата, возможность неформального профессионального общения и высокий уровень включённости аудитории. Это создало поддерживающую среду — важнейшее условие формирования терапевтической позиции.

Ежегодная студенческая конференция очередной раз подтвердила свою роль как ключевой площадки осмысления практики, пространства профессионального диалога, точки роста клинического мышления и сообщества, в котором формируется будущая профессия.

Это был день, в котором теория встретилась с живым опытом, а обучение — с подлинным искусством контакта. Благодарим администрацию института, организаторов и всех, кто был с нами в этот день, и будем рады новым встречам на следующих мероприятиях Института.