Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
Москва, Ярославская ул., д. 13к1
Приемная кампания
Приемная кампания
Приемная кампания

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

ФИО
Должность преподавателя
Преподаваемые учебные предметы,
курсы, дисциплины (модули)
Уровень (уровни) профессионального
образования, квалификация
Ученая степень
(при наличии)
Ученое звание
(при наличии)
Сведения о повышении квалификации
(за
последние 3 года)
Сведения о профессиональной
переподготовке
(при наличии)
Наименование образовательных
программ, в реализации
которых
участвует
педагогический работник
руководитель отделения психологического консультирования и психотерапии, куратор преподавателей тренинга Основы взаимодействия терапевта и клиента
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует

  • 2014 -  программа повышения квалификации «Психологическое консультирование детей и родителей»;
  • 2015 -  программа повышения квалификации «Написание и редактирование статьи для научного журнала по психологии»;
  • 2019 -  интенсив «Психоаналитическая парная и семейная психотерапия», Институт Психотерапии Д.Шарффа (Вашингтон) совместно с НОЧУ ДПО «ИППиП»;
  • 2019 -  сертификационный курс с разрешением работы в сфере деятельности «психотерапия» (врач-психотерапевт), МУИР (Медицинский университет инноваций и развития);
  • 2019-2023 обучающая программа ОПП «Тренинг тренеров»;
  • 2020-2022 супервизионная программа «Супервизорская группа с Альберто Лоски и Карлосом Гибертом» CIPEA (Буэнос-Айрес, Аргентина).

  • 2007 Российская медицинская академия последипломного образования (РМАПО) Сертификационный курс с разрешением работы в сфере деятельности «психотерапия» (врач-психотерапевт).

отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
кандидат психологических наук
отсутствует
  • 2014 -"Психологическая профилактика социальных рисков" (МГППУ)
  • 2015 - "Инновационное развитие образовательной организации" (Институт развития новых образовательных технологий)
  • 2015 - "Экспертиза дополнительных профессиональных программ" (МИОО)
отсутствует
отсутствует
преподаватель международных программ (CIPEA, Asociación Psicologia Abierta и ИППиП)
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • 2002-2005 специализация по психоаналитической психотерапии, Институт Практической психологии и психоанализа;
  • 2006-2013 психоаналитический тренинг в Международной Психоаналитической ассоциации, учебная группа Московского Психоаналитического Общества.
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
кандидат психологических наук
профессор, старший научный сотрудник ИСЭПН РАН
психоаналитический тренинг в Институте психоанализа для стран Восточной Европы им. Хан Гроен Праккен при Международной психоаналитической ассоциации.
отсутствует
отсутствует
    преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • 1999 г. - специализация и повышение квалификации - семинар «Телесно-ориентированная психотерапия», Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва;
  • 1999 г. - семинар «Интегративные реабилитационные психотехники», курсы переподготовки практических психологов в образовательном Центре психосоциальной работы Консорциума «Социальное здоровье России», г. Москва;
  • 1999 г. - семинар «Особенности проведения тренингов с подростками «группы риска» - учащимися НОУ», курсы переподготовки практических психологов в образовательном Центре психосоциальной работы Консорциума «Социальное здоровье России», г. Москва;
  • 2000 г. - образовательная программа «Психологические аспекты работы с зависимостями» Институт психотерапии и консультирования «Гармония», г. СПб;
  • 2001 г. - семинар-тренинг «Специфика телефонного консультирования по проблемам наркозависимости», г. Владимир;
  • 2001 г. - семинар «Методы разрешения конфликтов в детско-родительских отношениях», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», г. СПб;
  • 2002 г. - программа повышения квалификации «Подготовка ведущих тренинговых групп», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», г. СПб;
  • 2003 г. - образовательная программа «Разработка региональной системы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью», Институт педагогических инноваций РАО, г. Москва;
  • 2003 г. - семинар-тренинг «Путешествие героя (активизация внутренних ресурсов при работе с зависимостью)», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», г. СПб
  • 2007 г. – семинар-тренинг «Практика сказкотерапии», Институт практической психологии «Иматон», г. СПб;
  • 2008 г. – семинар «Игротерапия как основной метод работы с детьми младшего возраста», Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва;
  • 2012 г. – образовательная программа «Развитие личности и формирование символической функции», Институт практической психологии и психоанализа, г. Москва;
  • 2015 г. - программа повышения квалификации «Написание и редактирование статьи для научного журнала по психологии».
1995 -1996 Московский педагогический государственный университет, специальность практическая психология.
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
кандидат биологических наук
отсутствует
  • Томский медицинский университет, специализация по психотерапии;
  • специализация по психоаналитическому консультированию;
  • теоретический курс обучения по психоаналитической психотерапии, Общество психоаналитической психотерапии .
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • 2011г. - Тренинг по кодированию Интервью Привязанности для Взрослых, типы привязанности, Институт ААI (Интервью привязанности для взрослых), Швеция, Гетеборг;
  • 2012г. - Тренинг по кодированию Интервью Привязанности для Взрослых, Шкала Рефлективного Функционирования; Центр Анны Фрейд, Лондон, Великобритания; 
  • 2012г. - Тренинг для тренеров: «Трудные взаимоотношения между врачом и пациентом», Институт Коммуникации в здравоохранении, Нью Хэвен, США; 
  • 2012г. - «Психотерапия, основанная на ментализации для пограничного нарушения личности», Центр Анны Фрейд, Лондон, Великобритания; 
  • 2012г. -  Интенсивный тренинг для лидеров балинтовских групп, Американское балинтовское общество, Питтсбург, США; 
  • 2003 г. - Психотерапия, основанная на ментализации для пограничного нарушения личности. Продвинутый курс. Центр Анны Фрейд, Лондон, Великобритания.
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
преподаватель, супервизор ТДТ
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • 2012-2013 международная программа Сюзи Торторы (США) – “Ways of Seeing” – ТДТ- метод в работе с детьми с особенностями развития и их семьями;
  • 2001-2002 программа «Expressive Arts in Education, Therapy and Business» European Graduate School (EGS, Швейцария), диплом пост-магистерского образования с квалификацией тренера-супервизора в области интермодальной терапии искусствами;
  • 1998-2001 обучающая программа по психоаналитически-ориентированной психотерапии Американской Психоаналитической Ассоциации в ИППиП;
  • 1994-1995 годичная специализация по процессуально- ориентированной психотерапии (Питер Томас, США);
  • 1995 г.  - Стажировка в Европейском Центре Развития Новых Форм Танца (European Dance Development Centre - EDDC) Академии Искусств, г. Арнхем, Нидерланды;
  • с 1994 г. – по наст вр. - специализация по Аутентичному Движению . Семинары в Москве, Германии, Швейцарии, Италии) с Нилой Хейз, Джоан Ходоров, Тэннис Хугил, Тиной Стромстед, Патрицией Палларо (США);
  • 1992-1994 Академическая Школа Профессиональной Психологии (АШПП). Специальность: психология, психологическая коррекция. Квалификация: психолог-консультант.
  • с 1991 г. - по наст вр. - непрерывное повышение квалификации по танце-терапии и терапии творчеством и другим направлениям психотерапии в Москве, Европе, Ка
наде и США.
отсутствует
отсутствует
руководитель отделения «Танцевально-Двигательная Терапия»
отсутствует
высшее
кандидат психологических наук
доцент
  • 2010 г. -  международная обучающая программа «Введение в Анализ Движения Лабана и Двигательные Основы Бартениефф», рук. Хилари Брайен (США), повышение квалификации по танцевально-двигательной психотерапии,  преподаватели: Патриция Палларо (США), Роза Мария Говони (Италия), Хилари Брайен (США), Кит Лоринг (Великобриания), Ирина Клефф (Германия), Сюзи Тортора (США);
  • обучающие семинары по терапии творческим выражением (creative arts therapy, expressive art-therapy), музыкотерапии, мультимодальной терапии, куклотерапии, преподаватели: Салли Брукер (США), Изабель Шенкель (Швейцария), Кит Лоринг (Великобритания), Грехем Диккенсон (Нидерланды), Татаринцева Ю.А. (Воронеж – С-Петербург);
  • 2004 г. - обучающие семинары: по системной семейной терапии (преп. Б.Хеллингер (2005 г.)), введение в Pesso Boyden Psychomotortherapy (PBSP) (преп. – Иман Баардман (Нидерланды), по процессуальной терапии (преп. Арнольд и Эмми Минделл
  • 2004 г. - сертификация тренера, Государственная академия инноваций, Центр «Катарсис», рук. Сартан Г.Н.;
  • 2010 г. - международная обучающая программа Play – back Theatre (преп. – Джозеф Паради (Венгрия)).
2008 г. - Институт практической психологии и психоанализа (г. Москва), программа профессиональной переподготовки «Танцевально-двигательная психотерапия», руководитель Бирюкова И.В.
отсутствует
преподаватель
отсутствует
Высшее
доктор психологических наук
профессор
  • 1999-2000 г. Полный курс обучению психоанализу в Финляндии по стандартам Международной психоаналитической ассоциации (IPA)
  • 2014 г. - Программа повышения квалификации «Психологическое консультирование детей и родителей»
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
доктор психологических наук
профессор
  • 1974г. - годичный курс М.И. Дукаревич по проведению и интерпретации ТАТ ( Tematic Apperception Test ) в НИИ Психиатрии;
  • 1990г. - годичный курс по диагностическим и психокоррекционным методам в Международном центре по развитию учебного потенциала (г. Иерусалим, Израиль);
  • проходил стажировку и вел практическую работу под руководством ведущего клинического психолога Израиля, луреата национальной премии проф. Р.Фуерштайна;
  • 1999г. - двухмесячный курс по психотерапии в Российской медицинской академии последипломного образования.

отсутствует
отсутствует
Руководитель практики в Центре трансплантологии и искусственных органов им. Ак.Шумакова.
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
отсутствует
Клинический психолог
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
кандидат медицинских наук
отсутствует
  • 2015-2018 «Психоаналитическая психотерапия взрослых», Институт Практической Психологии и Психоанализа;
  • 2016-2018 «Психоанализ детей и подростков, центр детской психологии и психотерапии «Август».
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • 1998-1999 интернатура по психотерапии и медицинской психологии РГМУ им. Н.И.Пирогова; 
  • 2005-2007 психоаналитическое образование: ГНЦ СиСП им.В.П.Сербского «Введение в клинический психоанализ»;
  • 2012-2016 еженедельный семинар Потаповой В.А. по технике психоанализа;
  • 2008-2010 Психоаналитическая психодрама  гг. у Потаповой В.А.;
  • 2016 Семинар И Гиль С он по сновидениям;
  • 2017- 2021 Специализация ОПП по Психоаналитической психотерапии; 
  • 2020-2022 Семинары И Гиль Сон «Читая Кляйн», «Проективная идентификация», «После Кляйн».
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
кандидат психологических наук
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
Преподаватель
отсутствует
высшее
доктор наук
профессор
отсутствует
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
PhD
профессор
Обучалась у основоположников танцевально-двигательной терапии:
1956-1967 – у Труди Шуп,
1962-1976 – у Мери Уайтхаус,
1972-1976 – у Ирмгард Бартеньефф.

Сертификация и постоянное повышение квалификации и подтверждение лицензий в качестве детского педагога-психолога, танцевального терапевта и преподавателя –супервизора ТДТ, детского, супружеского и семейного терапевта, юнгианского аналитика, тренинг-аналитика и супервизора-преподавателя:
1962. California Teaching Credential in Child Study and Parent Education.
1971. Academy of Dance Therapists Registered (A.D.T.R.), Registry of the American Dance Therapy Association, #1972-024.
1973. California Community College Teaching Credential in Psychology, #40272.
1975-present. California Board of Behavioral Sciences (BBS), Marriage, Family and Child Therapist's License, #LMFT 7286.
2004-2016. California Board of Behavioral Sciences (BBS), Continuing Education Provider, #PCE 3312.
2009-present. Board Certified Dance Movement Therapist (BC-DMT-024).
2016-present. California Association of Marriage and Family Therapists (CAMFT for BBS) Continuing Education Provider, #006574.
отсутствует
отсутствует
Всего: 90
Страницы:
1 2 3 4 5
Предыдущая Следующая

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
Код Наименование профессии, специальности, направления, подготовки Ссылка на страницу о персональном составе педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы « Информация отсутствует»
Ассоциация
Ассоциация
Ассоциация