Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
Москва, Ярославская ул., д. 13к1
Приемная кампания
Приемная кампания
Приемная кампания

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

ФИО
Должность преподавателя
Преподаваемые учебные предметы,
курсы, дисциплины (модули)
Уровень (уровни) профессионального
образования, квалификация
Ученая степень
(при наличии)
Ученое звание
(при наличии)
Сведения о повышении квалификации
(за
последние 3 года)
Сведения о профессиональной
переподготовке
(при наличии)
Наименование образовательных
программ, в реализации
которых
участвует
педагогический работник
руководитель отделения психологического консультирования и психотерапии, куратор преподавателей тренинга Основы взаимодействия терапевта и клиента
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует

  • 2014 -  программа повышения квалификации «Психологическое консультирование детей и родителей»;
  • 2015 -  программа повышения квалификации «Написание и редактирование статьи для научного журнала по психологии»;
  • 2019 -  интенсив «Психоаналитическая парная и семейная психотерапия», Институт Психотерапии Д.Шарффа (Вашингтон) совместно с НОЧУ ДПО «ИППиП»;
  • 2019 -  сертификационный курс с разрешением работы в сфере деятельности «психотерапия» (врач-психотерапевт), МУИР (Медицинский университет инноваций и развития);
  • 2019-2023 обучающая программа ОПП «Тренинг тренеров»;
  • 2020-2022 супервизионная программа «Супервизорская группа с Альберто Лоски и Карлосом Гибертом» CIPEA (Буэнос-Айрес, Аргентина).

  • 2007 Российская медицинская академия последипломного образования (РМАПО) Сертификационный курс с разрешением работы в сфере деятельности «психотерапия» (врач-психотерапевт).

отсутствует
преподаватель, супервизор ТДТ
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • 2012-2013 международная программа Сюзи Торторы (США) – “Ways of Seeing” – ТДТ- метод в работе с детьми с особенностями развития и их семьями;
  • 2001-2002 программа «Expressive Arts in Education, Therapy and Business» European Graduate School (EGS, Швейцария), диплом пост-магистерского образования с квалификацией тренера-супервизора в области интермодальной терапии искусствами;
  • 1998-2001 обучающая программа по психоаналитически-ориентированной психотерапии Американской Психоаналитической Ассоциации в ИППиП;
  • 1994-1995 годичная специализация по процессуально- ориентированной психотерапии (Питер Томас, США);
  • 1995 г.  - Стажировка в Европейском Центре Развития Новых Форм Танца (European Dance Development Centre - EDDC) Академии Искусств, г. Арнхем, Нидерланды;
  • с 1994 г. – по наст вр. - специализация по Аутентичному Движению . Семинары в Москве, Германии, Швейцарии, Италии) с Нилой Хейз, Джоан Ходоров, Тэннис Хугил, Тиной Стромстед, Патрицией Палларо (США);
  • 1992-1994 Академическая Школа Профессиональной Психологии (АШПП). Специальность: психология, психологическая коррекция. Квалификация: психолог-консультант.
  • с 1991 г. - по наст вр. - непрерывное повышение квалификации по танце-терапии и терапии творчеством и другим направлениям психотерапии в Москве, Европе, Ка
наде и США.
отсутствует
отсутствует
руководитель отделения «Танцевально-Двигательная Терапия»
отсутствует
высшее
кандидат психологических наук
доцент
  • 2010 г. -  международная обучающая программа «Введение в Анализ Движения Лабана и Двигательные Основы Бартениефф», рук. Хилари Брайен (США), повышение квалификации по танцевально-двигательной психотерапии,  преподаватели: Патриция Палларо (США), Роза Мария Говони (Италия), Хилари Брайен (США), Кит Лоринг (Великобриания), Ирина Клефф (Германия), Сюзи Тортора (США);
  • обучающие семинары по терапии творческим выражением (creative arts therapy, expressive art-therapy), музыкотерапии, мультимодальной терапии, куклотерапии, преподаватели: Салли Брукер (США), Изабель Шенкель (Швейцария), Кит Лоринг (Великобритания), Грехем Диккенсон (Нидерланды), Татаринцева Ю.А. (Воронеж – С-Петербург);
  • 2004 г. - обучающие семинары: по системной семейной терапии (преп. Б.Хеллингер (2005 г.)), введение в Pesso Boyden Psychomotortherapy (PBSP) (преп. – Иман Баардман (Нидерланды), по процессуальной терапии (преп. Арнольд и Эмми Минделл
  • 2004 г. - сертификация тренера, Государственная академия инноваций, Центр «Катарсис», рук. Сартан Г.Н.;
  • 2010 г. - международная обучающая программа Play – back Theatre (преп. – Джозеф Паради (Венгрия)).
2008 г. - Институт практической психологии и психоанализа (г. Москва), программа профессиональной переподготовки «Танцевально-двигательная психотерапия», руководитель Бирюкова И.В.
отсутствует
руководитель и преподаватель программы Стажировка
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • обучающая программа «Групповой психоанализ» Европейской сети тренинговых институтов групп-анализа (E.G.A.T.I.N.);
  • программа повышения квалификации «Психологическое консультирование детей и родителей»;
  • программа повышения квалификации «Написание и редактирование статьи для научного журнала по психологии».
программа «Психоаналитическая психотерапия», НОЧУ ДПО «Институт Практической Психологии и Психоанализа»
отсутствует
преподаватель, руководитель отделения психоанализа ИППиП
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
отсутствует
  • программа «Психоаналитическая психотерапия», ИППиП
отсутствует
заместитель директора по учебной работе, руководитель отделения клинической психологии
отсутствует
высшее
кандидат психологических наук
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
  • Московский институт психоанализа;
  • Институт психосоматики и психотерапии;
  • Институт Практической Психологии и Психоанализа
отсутствует
отсутствует
преподаватель
отсутствует
высшее
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует
отсутствует

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
Код Наименование профессии, специальности, направления, подготовки Ссылка на страницу о персональном составе педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы « Информация отсутствует»
Ассоциация
Ассоциация
Ассоциация