Вы здесь

/
/
/
"Трансгенерационная травма в психотерапии: теория и практика" психоаналитический взгляд — I модуль (1, 2 часть) дневная группа 03.03 - 26.05.2026

"Трансгенерационная травма в психотерапии: теория и практика" психоаналитический взгляд — I модуль (1, 2 часть) дневная группа 03.03 - 26.05.2026

Описание программы: 
Практическая программа повышения квалификации
 
Автор и ведущая программы — Бимбат Светлана Давидовна

Психоаналитический психотерапевт, преподаватель дисциплины «Основы психологического консультирования», автор семинара «Трансгенерационная передача травмы (психоаналитический взгляд)», ассоциированный член Общества психоаналитической психотерапии – Европейской федерации психоаналитической психотерапии (EFPP).
 
Описание программы
Тема межпоколенческой (трансгенерационной) передачи психической травмы — значимое открытие XX века, имеющее важное значение в теоретической и практической психологии.

Незавершённые страдания, «семейные тайны», посттравматические состояния родителей (или предков) оказывают воздействие на психику следующих поколений, проявляясь в их поведении, эмоциональной сфере и жизненных сценариях.
Образовательная программа направлена на глубокое теоретическое и практическое освоение феномена трансгенерационной передачи травмы. Включает клинические и психоаналитические подходы, разбор реальных кейсов, освоение методик и механизмов распознавания и психотерапевтической работы с данной проблематикой.

Программа построена в формате двух модулей — они логично продолжают друг друга и формируют целостный курс повышения квалификации.
Формат участия: Онлайн
 
 
ПРОГРАММА КУРСА
1. Актуальность темы
— Значение исследования феномена передачи психической травмы между поколениями.
— Вклад основоположников: взгляды Зигмунда Фрейда и Карла Густава Юнга
    на межпоколенственные связи.
— Современное значение трансгенерационного подхода в психотерапии.
2. История и развитие трансгенерационного подхода
Обзор концепций, разработанных ведущими теоретиками:
—  Мюррей Боуэн (M. Bowen)
—  Франсуаза Дольто (F. Dolto)
—  Эрик Берн (E. Berne)
—  Николас Абрахам (N. Abraham) и Мари Торок (M. Torok)
—  Иван Бозормени-Надь (I. Boszormenyi-Nagy)
—  Анн Ансельм Шутценбергер (A.A. Schützenberger)
—  Серж Лебовиси (S. Lebovici)
—  Дональд Винникот (D. Winnicott)
—  Андре Грин (A. Green)
—  Маргарет Маллер, Майкл Балинт, Джон Боулби и другие.
3. Условия психической передачи между поколениями
—  Вербальные и невербальные формы передачи травматического опыта.
—  Жизненные сценарии и их роль в трансгенерационной передаче.
—  Понятия «семейный мандат» (С. Лебовиси), «семейное делегирование» (И. Бозормени-Надь),
    «семейные тайны» и «семейные долги».
—  Роль лояльности, любви, чувства долга и преданности детей по отношению к родителям и предкам.
4. Субъекты и механизмы передачи
—  Проецирование родителями бессознательного материала своего прошлого на детей.
—  Влияние характера травмы на симптоматику (примеры: Холокост, блокада, политические репрессии,
    войны).
—  Понятие «синдрома выжившего» и его проявления.
—  Вербальная передача фактов, семейных мифов, идеалов, установок.
—  Невербальная передача аффекта, чувств и переживаний.
—  Диссонанс, парадоксальные коммуникации и «секреты» в семейной истории.
5. Психологические последствия трансгенерационной передачи
—  Влияние семейных «секретов» на психику последующих поколений.
—  Нарушения в формировании привязанности: передача типов привязанности (по Д. Боулби).
—  Модели взаимодействия родителя с ребенком (С. Лебовиси): поведенческая,
    аффективная, —  фантазматическая.
—  Понятие «ложного Я» (Д. Винникот), «базисного дефекта» (М. Балинт), «мертвой матери» (А. Грин),
     «психических убежищ» (Д. Стайнер).
6. Идентификация и ее формы как механизм передачи
—  Идентификация с агрессором (А. Фрейд), радиоактивная идентификация (И. Гампел).
—  Эндокриптическая идентификация (М. Торок и Н. Абрахам).
—  Идентификация с трансгенерационным объектом (А. Эйгер).
—  Парентификация (P. Micard), «столкновение поколений» (Х. Фэмберг).
—  Идентификационные фантазмы (А. Мижоля).
7. Психотерапевтическая работа с последствиями
—  Последствия низкого уровня психической переработки родительской травмы.
—  Проявление психопатологии в следующих поколениях.
—  Подходы к работе с трансгенерационной травмой в психотерапии:
—  Распознавание и вербализация семейных сценариев.
—  Работа с чувствами лояльности, вины и «семейных мандатов».
—  Переработка переданных травматических переживаний.
—  Работа с «призраками прошлого» в терапевтическом пространстве.
 
I часть
Теория и введение в практику трансгенерационной передачи травмы
 
Структура:
Теоретические лекции – 20 акад. часов (в записи, доступны 3 месяца)
Практические вебинары – 20 акад. часов (4 вебинара по 5 акад. часов, без записи)
 
II часть
акцент на практику: клинический разбор, супервизию, проработку случаев участников программы (клиентский материал)
 
Структура:
Теоретические материалы — 25 акад. часов (лекции в записи, доступны 3 месяца)
Практические вебинары — 15 акад. часов (3 встречи по 5 акад. часов, без записи)
Ключевые особенности:
—  Продолжение работы с темами I модуля, но в фокусе — практика и клинический анализ.
—  Разбор и супервизия случаев, представленных участниками программы.
—  Освоение техник психотерапевтической работы с последствиями трансгенерационной травмы.
—  Обсуждение сложных ситуаций, связанных с семейными сценариями и передачей
     психической травмы.
 
Условия участия:
—  Участники допускаются к занятиям после оплаты.
—  Теоретический материал предоставляется в записи после оплаты и доступен в течение 3 месяцев
     (с продлением до 6 мес.).
—  Практические занятия проводятся онлайн в режиме реального времени — запись не ведётся.
 
Для кого программа:
—  Психологов, психотерапевтов, консультантов
—  Специалистов, работающих с травмой, семейной историей, миграцией, утратами
—  Студентов и выпускников психологических направлений, заинтересованных в практике
 
Результаты обучения:
—  Участники получат системное представление о природе трансгенерационной травмы и её влиянии.
—  Освоят техники диагностики и психотерапевтической работы.
—  Смогут применять полученные знания в практической деятельности.
—  Расширят свою профессиональную компетентность и методологический инструментарий.
 
Стоимость программы
  • Полная стоимость: 24 960 руб.
  • Оплата двумя частями по 13 860 руб.
  • Для студентов ИППиП скидка 20%: (19 960 руб. / 11 100 руб.)
  • Пакет "Теоретические записи + участие": 24 960 руб. (доступ к материалам на 6 месяцев)
  • Пакет "Теоретические лекции": 15 600 руб. (доступ к материалам на 6 месяцев)
 
Стоимость - 24 960 руб.
Документ об образовании: 
Удостоверение повышения квалификации 80 академических часов за всю программу, сертификат за 1 часть, теоретическую часть
Объем и расписание: 
80 академических часов
— теоретический материал - 45 академических часов
— практические вебинары  - 35 академических часов (7 вебинара по 5 акад. часов)		  
Даты семинаров:  3,17,31 марта; 7, 21 апреля; 12, 19, 26 мая 2026 года
Время проведения семинаров: по вторникам  с 11:00 до 15:00		  
   
Начало занятий: 
03.03.2026
Преподаватели: 

Бимбат Светлана Давидовна

  • Преподаватель дисциплины "Основы психологического консультирования"
  • Автор и преподаватель практической программы "Феномен Трансгенерационной передачи травмы в психотерапии"
  • Психоаналитический психотерапевт
Место проведения: 

Программа проводится на онлайн-платформе с применением дистанционных технологий в электронной среде института.
"Институт Практической Психологии и Психоанализа"
Адрес: г. Москва, ул. Ярославская, д. 13, корпус 1

Узнать подробности и задать вопросы: 
+7 (495) 646 11 08
m@psychol.ru