 |
"Теория и практика песочной терапии" — практический курс по арт-терапии |
15.04.2026 |
до 15.04.2026
|
14 800 руб. |
 |
Групповые закрытые онлайн-супервизии по работе с ПТСР с израильским экспертом |
25.04.2026 |
до 25.04.2026
|
37 500 руб. |
 |
Фрейдовский психоанализ: от истоков до наших дней [02.05 — 25.07.2026] |
02.05.2026 |
до 02.05.2026
|
9 800 руб. |
 |
Основы теории объектных отношений: от Мелани Кляйн до современности |
16.05.2026 |
до 16.05.2026
|
15 800 руб. |
 |
"Психологическое консультирование детей и подростков" Е.Т.Барчина |
01.06.2026 |
до 01.06.2026
|
15 800 руб. |
 |
"Теория ментализации" [II модуль] программы "Привязанность и ментализация в клинической практике" |
07.06.2026 |
до 15.03.2026
|
39 000 руб. |
 |
Тест Роршаха на основе интегративной системы Дж.Экснера — [26.09.2026 - 26.06.2027] |
26.09.2026 |
до 26.09.2026
|
52 000 руб. |
 |
"Психоаналитическая психотерапия" 3-летняя базовая программа |
10.10.2026 |
до 10.10.2026
|
98 000 руб. |
 |
"Психоаналитическая психотерапия": I уровень 3-летнего курса (2 года обучения) |
10.10.2026 |
до 10.10.2026
|
110 000 руб. |
 |
"Консультативная психология и основы психоаналитической психотерапии" 3-летняя дистанционная программа с практикой. |
10.10.2026 |
до 10.10.2026
|
94 800 руб. |
 |
"Психоаналитическая психотерапия" 3-летняя базовая дистанционная программа с очными практическими модулями |
10.10.2026 |
до 10.10.2026
|
98 000 руб. |
 |
"Психоаналитическая психотерапия": II уровень 3-летнего курса (1 год обучения) |
10.10.2026 |
до 10.10.2026
|
98 000 руб. |
 |
Классики психоанализа о нарциссизме. Курс семинаров. Э.Р.Тришкина |
17.10.2026 |
до 17.10.2026
|
17 500 руб. |
 |
Практическая программа по сказкотерапии "Давай напишем сказку" I модуль — Е.Т.Барчина |
10.11.2026 |
до 10.11.2026
|
7 880 руб. |
 |
Эмоционально-Фокусированная Супружеская Терапия — 21.11 - 22.11.2026 |
21.11.2026 |
до 21.11.2026
|
7 950 руб. |
 |
Практическая программа по сказкотерапии "Давай напишем сказку" — II модуль Е.Т.Барчина |
01.12.2026 |
до 01.12.2026
|
4 320 руб. |
